Çocuklarının
davranış kalıplarının gelişmesinde onlara uyguladığımız telkinler belirleyici
rol oynuyor.

Araştırmalara göre çocuğunuz bir şey başardığında bizim her
seferinde söylediğimiz ¨İyi iş çıkardın¨, ¨Aferin benim kızıma¨, ¨Aslansın¨
gibi ifadeler bir süre sonra çocuğa motivasyon olmaktan çok onaylanma
ihtiyacına sebep oluyor.

Başarılı olmanın sınırı

 Bir
işi daha iyi yapabilmek için tekrar gerekir burası doğru ama ağzımızdan çıkan
kelimelere dikkat etmek zorundayız. Mükemmelliğe atıfta bulunmak çocukta başarı
hırsı, baskısı, stresi oluşturabili. Üstelik bu ifade çocuğa ¨Eğer hata
yaparsan yeteri kadar çalışmamışsın¨ mesajı gönderiyor.

Bir
şekilde düşüp bacağını inciten ve ağlayan çocuğa kendini kötü hissetmesin diye
¨yok bir şeyin, bak iyisin¨ deniyor. Çocuk için tahmin edilenden daha kötü bir
mesaj veriliyor.İyi olmadığı için ağlayan çocuğa, ¨sen bilmiyorsun ben
biliyorum canın acımıyor¨ anlamına geliyor.

 Çabuk olması telkini

Okula
gitmek için hazırlanan, kahvaltısını bitirmeye çalışan çocuğa ¨Çabuk, geç
kalacaksın¨ diyerek onu zorlamak strese sebep oluyor. Gereksiz bir yarışa
sokuyoruz. Bunun yerine sesimizi yumuşatıp ¨Haydi çabuk olalım¨ dersek aynı
takımda olduğumuz mesajını veririz

Çocuk ve para sarmalı

Yeni
çıkan bir oyuncağı görüp istediğinde ¨O kadar param yok¨ dediğimiz çok olur.
İşin kolayına kaçmakmış bu ¨Kids and Money¨ kitabının yazarı Jayne Pearl'e
göre. Böyle söyleyerek verdiğimiz mesaj ise oldukça acıklı: ¨Cebimdeki parayı
kontrol edemiyorum¨ Çocuklar için oldukça
korkutucu olmalı. Bu arada 9-10 yaşındaki bir çocuk korkmak yerine, eve alınan
herhangi bir şeyi örnek olarak gösterip paramız olmadığı yalanına(!)
inanmayacaktır

Yabancılar tehlikeli mi?

Yabancılar
tehlikeli olabilir, bize zarar verebilir. Ama bazen çocuklar tanımadıkları
halde kendilerine samimi yaklaşan, iyi davranan, şeker veren birini tehlikeli
görmeyebilir. Ya da yardıma ihtiyacı olduğunda polisi, güvenlik görevlisini
yabancı olarak algılayıp gelecek yardıma direnç gösterebilir. Büyük kafa
karışıklığı bu herkes için.